Почему мы выбираем Монтессори 0-3?
Задумывался ли кто-то о том, какое образование получил тот или иной успешный человек, создавший что-то глобальное, повлиявшее на весь мир? В этом видео Вы узнаете их в лицо. От создателя Google до владельца Amazon.com и многие другие — они закончили Школу-Монтессори!
От сердца к сердцу
для лучшей жизни
и счастья детей!
Обращение к мамам детей от 0 до 3х лет
От сети детских клубов «Монтессори-Сити» под эгидой
Русского Монтессори Общества

Почему сознание малыша способно вбирать в себя знаний больше, чем взрослый узнает за всю жизнь?

Впитывающая способность ребенка к познанию, навыкам в сотни раз выше, чем у взрослого человека. Состояние раскрытого сознания, работающего на полную мощность, сопровождает малыша 24 часа в сутки. У взрослого человека такое состояние — редкость. Никакой другой период жизни не сравнится с периодом от рождения до 3 лет по объему впитывания жизненно-важных навыков, которые понадобятся ребенку в течение всей жизни. Все, что мы упустим как родители или педагоги в этот период, станет тяжелой ношей для нового человека.
— Фрейд говорил: «Там где Монтессори, я не нужен».
Это преподают в педагогических ВУЗ-ах, однако не помнят первооткрывателя (читать...)
Современная детская психология, которую преподают в педагогических ВУЗах, опирается на труды Выготского Л.С. Он базирует понимание правильного развития ребёнка на использовании сенситивных периодов, когда на благодатную почву ложатся, нужные в этот момент, знания и навыки. Однако, мало кто знает, что именно Мария Монтессори в является первопроходцем в использовании сензитивных периодов для воспитания детей.

Зачем родителю юного творца требуется колоссальное внимание к тому, что происходит в мире ребенка?

Мария Монтессори не создавала никакого метода, она лишь применяла метод научного наблюдения в образовании детей. Только детальное распознавание всего, что происходит с ребенком, открывает понимание, что нужно малышу и когда. Бессмысленны потуги тех родителей, которые не берут во внимание, не понимают сигналов маленького Большого Человека. Бессмысленны шаблонные действия приверженцев ограничительных методов воспитания. Только трепетным и заботливым наблюдением можно помочь ребенку беспрепятственно впитать все необходимое, что требует от него жизнь.
Где научиться научному методу наблюдения за ребенком? (читать...)
Участники вводного курса по методу Марии Монтессори, который проводит Русский Монтессори Институт между двумя блоками обучения проходят практику наблюдения на площадках «Монтессори-Сити». Каждый пробует себя в наблюдении в группах с детьми. Все без исключения, после такой практики с восторгом делятся открывшимся для них миром ребенка, который они увидели его глазами. Прояснение, которое впервые чувствуют наши абитуриенты, открывает им понимание, как правильно использовать интерес малыша к развитию. У всех участников мы видим восторг в глазах, словно для них открылся новый мир.

Запишитесь на Вводный-Курс по Монтессори-педагогике в Русском Монтессори Институте или посетите бесплатную лекцию для родителей (+7 (499) 202-30-60).

Когда лучше начать использовать впитывающую способность разума ребенка?

С момента возникновения желания завести ребенка начинается путь бдительного участия в новой жизни. Больше не будет ни минуты, свободной от целебного влияния доброты родителей на будущее нового человека или от разрушения холодностью и безучастностью. И если сознательность родителя на высоте, в его силах вооружиться прогрессивными методиками и дать малышу все, что тот ждет от этого мира.
Что посеешь, то и пожнешь...(читать...)
Если мы будем помнить о ребенке постоянно, осознавать восприимчивость молодого сознания ко всему происходящему, разве мы допустим некачественную музыку вокруг, разве позволим существовать вредным привычкам, холодности в общении, безразличию? «Что посеешь, то и пожнёшь» — актуальный принцип и для воспитания ребенка.

Зачем ребенку необходим другой мир, в котором он чувствует себя уже состоявшимся человеком?

Невозможно взрослому человеку привыкнуть сидеть на стульях для кукол и спать на их кроватках. Так почему же мы думаем, что детям удобно наше пространство дома и вокруг? Забирая возможность у ребенка чувствовать себя состоявшимся человеком, мы воспитываем несостоятельность.

Точность движений вырабатывается там, где есть возможность полноценно двигаться. Качество движений в раннем детстве превратится в качество жизни в зрелом возрасте.

Возможно, обустройство пространства для жизни ребенка в соответствии с принципами Монтессори, это самая выгодная инвестиция в будущее человека.
к размышлению...(читать...)
Вспомните, о чем мечтал каждый человек в детстве? Мы мечтали делать то же, что делают взрослые, иметь предметы, как у взрослых, только соответствующих для ребенка размеров.

Зачем маленькому человеку доверять взрослые дела, от которых в обществе принято ограждать, и даже изолировать малышей?

Свобода вырабатывается благодаря взятию на себя той ответственности, к которой уже готово тело человека и его разум. Отказ брать эту ответственность — путь в темницу страхов и пассивности. Так зачем же нам самим лишать ребенка возможности становиться свободным в жизни?
Если рука малыша готова к мытью пола, не дать ему это делать — затормозить его развитие. Если он в состоянии держать в руках молоток, почему не воспользоваться таким совершенным тренажёром для развития не только движений, но и речи, координации мыслей с телом? А как на счет приборки дома? Или накрывания на стол? Или приготовления совместно с родителями пиццы? Или нарезка салата?
— И все это до 3х лет? Именно!

Стоит ли препятствовать ребенку хоть в какой-то деятельности, куда устремляется его сознание?

Никогда ребенок не захочет делать то, что не требует его внутренняя суть. Поэтому игнорировать естественное увлечение ребенка чем-либо — страшное упущение. Никто не может решить за ребенка, каков его лучший путь развития. Только присмотревшись, что же скрывается за тем или иным его проявлением, можно понять его потребность в новом качестве или навыке. Именно это делала Мария Монтессори. Это позволило ей создать метод обучения, который использует внутренний потенциал ребенка на полную мощность.
пример из жизни. Метод наблюдения в домашней обстановке...(читать...)
Пример: Ситуация в семье. Ребенку 4,5 года. В коридоре при сборах на улицу ребенок стал отвлекаться и залезать в темный шкаф-купэ с тяжелой дверью. Затем вылезать и снова залезать. Отец расценил это как баловство и счел опасным играть с дверью. Он потребовал выйти из шкафа, взяв ребенка за руку. Однако тот стал вырываться и снова залезать. Тогда отец примеил силу и вывел ребенка. Ребенок с силой вырвался и снова направился к шкафу. Отец было начал призывать громко к порядку, однако вмешалась мама — Монтессори педагог. Ее слова мужу:
— Остановись! Подумай, какая потребность стоит за тем, что он делает.
Муж немного был в курсе метода наблюдения. Пригляделся. Супруга решила помочь.
— Он смотрит как работает рельса, по которой едет дверь.
Отец заметил это и взял тяжелую дверь рукой. Начал двигать ее туда-сюда. Ребенок замер и внимательно наблюдал за колесиками и рельсом. Через небольшое время ребенок вдруг встал и спокойно пошел одеваться. Это был отличный урок для родителя. А для ребенка это было естественно.

Возможно ли в домашних условиях обеспечить все для гармоничного развития потенциала ребенка?

Когда начинается путь становления ребенка, в руках родителей находится его будущее. Поддерживая естественное стремление ребенка к копированию обычных бытовых действий, которые совершают для него родители, можно заложить гораздо более прочный фундамент личности, чем пытаясь его заставлять. Именно для этого потребуется организовать дома быт для малыша. Такой, чтобы он чувствовал себя уже состоявшимся человеком. Тогда он будет расти состоятельным во всех отношениях. И напротив, если окружающее пространство в доме — это пространство для взрослых, это будет копить несостоятельность.

Может ли родитель получить образование, которое позволит раскрыть все способности ребенка, его природный потенциал?

Такое образование могут передать только те, кто является искренними служителями духу ребенка, те, кто умеют поддерживать в нем огонь интереса, помогать ему развиваться согласно собственных талантов. Если Вас заинтересует такое образование, обращайтесь в Русский Монтессори Институт. Под эгидой Русского Монтессори Общества в Институте проводятся курсы разных объемов знаний в полном соответствии с мировыми стандартами Монтессори-образования.

Кто может взять на себя ответственность за правильное и гармоничное развитие малыша до 3х лет?

Если Вы способны проникнуться идеей точного и внимательного наблюдения за искренними интересами ребенка, чтобы воспитание шло самыми быстрыми и продуктивными темпами, то для Вас есть возможность привести своего юного Большого Человека в детский сад Монтессори. Здесь созданы все условия, работают педагоги, способные реализовать эту идею, помочь Вашему ребенку стать по-настоящему самостоятельным и счастливым.

Сможет ли Монтессори-сад для возраста 0-3 без включения в процесс родителей обеспечить полноценное развитие ребенка?

Безусловно — нет! Даже самый опытный педагог с прекрасно организованной средой Монтессори не заменит внимания родителей к тонкостям развития ребенка. Только родитель оказывает решающее влияние на общее воспитание. Если Вы как родитель готовы проникнуться идеей научного наблюдения, понимать движущую силу ребенка, тогда для Вас открыта возможность воспользоваться самой прогрессивной формой развития и воспитания, существующей в наше время.

В каком возрасте стоит приходить в детский сад, работающий по принципам Марии Монтессори?

Человек рождается тогда, когда двое влюбленных решили открыться приходу новой личности. Именно тот трепет, с которым два человека призывают своего будущего ребенка, нужен также для того, чтобы воспитывать полноценного и счастливого творца. Если Вы осознаете эту ответственность, то ваше воспитание ребенка уже началось. И как только Вы почувствуете, что Вам необходима помощь в дневном воспитании, Вы с уверенностью можете приводить малыша в один из детских садов «Монтессори-Сити».
«Монтессори-Сити»
Приглашает в Монтессори-группы
для детей от 0 до 3 лет

Группа «Вместе с мамой»
от 0 до 3х лет
С раннего возраста приходите вместе с ребенком, чтобы помочь ему развиваться и научиться создавать дома условия для быстрого развития.

Счастье родителей — видеть, как их маленький человек раскрывается на глазах, восхищается своей способностью жить в этом мире, становится личностью! Вас ждут наши группы — «Мама и малыш».

НАШИ ФИЛИАЛЫ В СВАО г. МОСКВЫ
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
Группа «Тодлеры» 1,8 - 3
«Самостоятельный малыш»
Как только ваш ребенок будет готов, Вы сможете приводить его в группу «Тодлеры». Здесь мы укрепим полученные знания и навыки, поможем малышу стать более социальным и предоставим все условия для дальнейшего развития всех нужных в этом возрасте навыков. Ваш ребенок будет удивлять Вас своей компетентностью и большим интересом к образованию.

НАШИ ФИЛИАЛЫ В СВАО г. МОСКВЫ
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ

Зачем родителям учиться не направлять действия малыша в соответствии со своим видением?

Мы чаще всего губим тот самый импульс, который с таким старанием замечают и поддерживают Монтессори-педагоги. Губим своим привычным вмешательством в естественный ход развития малыша. Невозможно научить ребенка быть самостоятельным, если мы не позволяем ему быть самостоятельным, но требуем самостоятельности, заставляем выполнять, что считаем нужным. Именно поэтому в группе «Вместе с мамой» педагог обязан работать как с малышом, так и с родителем. Очень трудно взрослому человеку остановить себя, не делать что-либо за ребенка, даже в попытке его научить. Только так утонченный разум ребенка способен взять на себя ответственность и начать действовать самостоятельно, по-настоящему развиваться и сиять от счастья!
Как Вы считаете? (читать...)
Кто из детей будет больше приспособлен действовать самостоятельно в разных ситуациях?
1. Тот, кому родители помогают одеваться, он ждет, пока ему не помогут.
2. Тот, который долго, но упорно одевается сам, просит помощи только тогда, когда физически не может выполнить какое-то действие.

Как научиться замечать ростки удивительных способностей малыша, чтобы не упустить момент?

Мы в праве контролировать каждый шаг малыша, однако контроль не должен быть контролем правильности или неправильности его действий. Целью контроля является чуткое отношение к малейшим деталям, фактам, к тому, что происходит с ребенком. Это и есть метод научного наблюдения, который открывает родителю и педагогу тайны сознания малыша, открывает самую короткую дорогу к его успеху, самостоятельности и развитию.
Проверьте себя... (читать...)
1. Вы привыкли замечать только факты?
2. Вы привыкли видеть и оценивать то, что происходит по категориям: плохо/хорошо, правильно/неправильно?

Лишь в первом случае возможно полноценное развитие ребенка.

Почему родителям стоит иметь тесный контакт с педагогом ребенка в Монтессори-садике?

В лице педагога у Вас появляется чуткий союзник в вопросах воспитания ребенка. В наших детских группах от 0 до 3х лет («Вместе с мамой», «Тодлеры») трудятся педагоги, прошедшие обучение и практику на базе Русского Монтессори Института под эгидой Русского Монтессори Общества. Каждый педагог проходит курсы повышения квалификации, контролируется методистом-ревизором. Вы можете быть полностью уверены, Ваш ребенок будет понят в самых тонких своих проявлениях и направлен самым гармоничным путем развития. А главное — у Вас в руках будут самые важные и действенные способы помощи своему ребенку в его всестороннем развитии, которые Вам предоставит педагог. Каждый педагог наработал опыт применения научного наблюдения и способен увидеть тенденции, которые направляют развитие Вашего ребенка, самым быстрым путем.

Как подготовка ребенка от 0 до 3 лет по системе Марии Монтессори отразится на последующем обазовании и всей его жизни?

Неоценимо верное применение среды Монтессори и верное применение принципов воспитания Монтессори. Как кирпичики, ровно выложенные, в фундамент личности малыша, навыки Монтессори-образования от 0 до 3х лет помогут в становлении качеств и навыков дальнейших периодов жизни человека. Прочный фундамент позволяет ребенку легко оттолкнуться вперед и выстроить в себе успешность, способность быть счастливым, делать счастливыми других. Такие дети без надрыва постигают любые необходимые науки, реализуют себя в социуме, в бизнесе, в политике, в науке, в профессиональной карьере, в творчестве. Кто бы ни встречался с такими людьми в своей жизни, всегда замечает их особый дар чувствовать жизнь, людей, способность идти дорогой счастья, успеха, оставлять о себе впечатление, как о прекрасном человеке!

Как родителям решиться на непростой шаг — начать развивать ребенка в соответствии с природным потенциалом?

Если Вы прониклись возможностями, которые открывает перед новой личностью образование по методу Марии Монтессори, у Вас есть все, чтобы начать делать это самостоятельно. Множество книг, написанных Марией Монтессори, помогут разобраться и дать Вашему ребенку самое лучшее. Если Вы желаете углубить свои знания более быстрым способом, Вы можете придти на лекцию для родителей, которая проводится Российским Монтессори Институтом совершенно бесплатно. После этого Вы сможете присоединиться к будущим Монтессори-педагогам на глубоком вводном курсе с практикой наблюдения под руководством супервизора. А если Вы хотите связать свою жизнь с этим методом, то сможете освоить удивительную и невероятно востребованную профессию Монтессори-педагога, чтобы помочь как своим детям, так и другим.

Наши Монтессори-педагоги приводят своих детей в группы Монтессори-сити.

И даже если Вы не захотите проходить профессиональное обучение, Вы можете довериться истинным профессионалам, педагогам Монтессори-групп от 0 до 3х лет, а затем и более старших возрастов, чтобы Ваш ребенок воспользовался всеми преимуществами развития по методу Марии Монтессори.

За что мы будем благодарны родителям, когда встретим их ребенка в нашем садике?

Великий поклон тем людям, кто готов заметить в ребенке его природный потенциал, дать ему все для развития. Мария Монтессори впервые в мире реализовала научный подход в воспитании детей, смогла добиться ошеломительных результатов. Те родители, кто готовы привести своего малыша или придти вместе с ним в группу от 0 до 3х лет в «Монтессори-Сити», делают уверенный шаг к счастью своего ребенка. Такие родители встают на непростой, однако очень интересный, наполненный радостью побед путь.

Почему период 0-3 будет вспоминаться родителям, как самый трудный и самый продуктивный в жизни ребенка?

Каждый шаг в воспитании малыша очень важен для всей последующей жизни. Нет ни одного желания, движения маленького человека, которые бы не служили всей его дальнейшей жизни. До 3х лет ребенок проходит колоссальную эволюцию, а это требует от родителей невероятного внимания и создания подходящих условий. Это очень трудно, однако цена — счастье и успех будущей личности, будущего Человека!

Наше пожелание родителям, которые отважатся вложить силы и возможности в становление счастливых, свободных и прекрасных молодых людей!

Уважаемые родители, если Вы дочитали до этого момента, значит Вы готовы отдать своему ребенку многое. Наши группы «Монтессори-Сити» от 0 до 3 х лет с радостью примут Ваших детей в руки профессионалов. Мы будем вместе с Вами восхищаться прогрессом детей, будем удивляться талантам и способностям. Мы знаем, что Вы будете счастливы видеть, как расцветает ваш малыш на глазах. Желаем Вам, чтобы воспитание, образование ребенка всегда сопровождалось уверенностью, что у Вас подрастает счастливый и обязательно успешный в жизни человек!

Пусть Ваши дети станут свободными личностями и для них будут открыты все двери мира! Успехов Вам, дорогие родители!
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website